Nivel del conjunto de instituciones
Evitar oposición de las modalidades ED y presencial, utilizando lo mejor de los dos mundos
Utilizar recursos institucionales ya existentes siempre cuando sea posible
Integrar otros recursos de acuerdo con la necesidad
Concebir los sistemas de aprendizaje partiendo de la base, evitando hojalatearcon lo que existe (hacer dos pasos hacia atrás)
Explorar las oportunidades de cambio en la totalidad del SES ofrecidas por las nuevas tecnologías y modalidades alternativas de facilitación